试卷
| 七年级语文调研考评分参考 | 2008-07-07 16:39 |
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七年级语文调研考评分参考 一、语言单项技能考查（15分） 1.3分? B 2. 3分? D 3.3分? D 4.3分? A 5. 3分? D 二、古诗文阅读能力考查（22分） （一）课内文言文实词考查。 6.2分 CD （二）课内文言文阅读考查（10分） 7. 1分 全 1分 以宾客之礼相待 8.2分他从上天得到的才华，远远超过其他有才华的人。最终沦为普通人，就是因为他后天接受的教育没有达到要求。 9. 2分（1）天资；（2）后天个人的努力；（3）家庭环境；（4）社会环境。 以上4点里最重要的是后天个人的努力。一般人的天资相差不多，但是后天的努力是使人成才的关键。方.. | |
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| 《斑羚飞渡》答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-30 11:06 |
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一.1.老斑羚为了拯救种群的自我牺牲精神。要爱护野生动物。 2.找出一处，略作分析即可。 3.第一次，面对绝险之境，头羊也一筹莫展。第二次，找到拯救种群办法时的信心。 第三次，为自己即将走向死亡而悲伤。 4.彩虹是虚幻的，美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。 二.1.震惊 2.揭示全文中心。 3.侧面 4.②③段主要是议论，揭示斑羚为保护种群的自我牺牲精神。 5.前者表现斑羚那种视死如归的力量震撼人心，后者的作.. | |
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| 《伟大的悲剧》答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-30 11:05 |
| 一.1.①诚信，勇于承认失败，有令人敬佩的绅士风度。②团结协作的集体主义精神。③坚毅、执着，为事业而献身的英雄气概。④无私的爱。举例略。 2.从课文最后两句话找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。”作为一个伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。 3.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。 4.认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值.. | |
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| 《社戏》阅读答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-24 20:13 |
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一、答案 1．表现了我没有看到社戏的失落难过的心情。 2．神态 聪明、勇于承担责任 3．指外祖母和母亲表现出来的担心 4．表现了双喜聪明，办事稳妥可靠，能猜透外祖母和母亲的心思，提出解决问题的办法，并顺利地带我去看社戏。 二、答案 1．模糊不清 跳跃 2．点、磕、退、上前、出 动作熟练、聪明能干 3．视觉：月色便朦胧在水气里 嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香 触觉：夹杂在水气中扑面的吹来 听觉：而且似乎听到歌吹了 4．开船动作利索，行船速度快，从“我”的所见、所思、所感、所闻.. | |
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| 课外阅读答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-24 10:05 |
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课外阅读答案： 一、1．我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子。2．“高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了；“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱。3．从母亲“一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼，但是为了不上儿子分心，担心，便强忍着疼痛去掩饰。4．“训斥”指“我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。 5．我为母亲对我无微不至的关爱和体.. | |
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| 前三个单元重点课文阅读练习题 （此文已搬到新家） | 2008-06-22 10:08 |
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《从百草园到三味书屋》阅读 (一)作者写景状物都准确地形容，准确地表达动作。请你根据课文内容，在下面两段话 的横线上填入形容词或动词，并回答后的面的问题。 1.不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 ， 的黄蜂 在菜花上， | |
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| 前三单元重点课文阅读题参考答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-22 10:03 |
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《从百草园到三味书屋》参考答案 (一)1.碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 肥胖 伏 轻捷 蹿 低唱 弹琴 (1)这段话是按“地下”、“空中”、“墙根”三个方位，依由低到高，再由高到低的次序来记叙百草园的景物的。第一句写的是静物，第二句写的是动物。 (2)这段话中运用了排比、拟人的修辞手法。 2.拍 塑 鉴赏 人迹罕见 捕 盖 觅 扫 支 撒 系 牵 啄 拉 (1)“比较的无味”不是无味，是和热天的百草园相比较，差一.. | |
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| 基础知识选择题练习参考答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-18 15:42 |
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第一单元： 1 B 2 错别字 凶 彩 措 改 正 汹 采 挫 3（1）A（2） B （3）C 4 A 5B 6D 第二单元： 1、C 2、C 3、D 4、B 5、D 6、（1）《黄河大合唱》 第二乐章 光未然 冼星海 （2）法 都德 《小东西》 （3）五四 李大钊 《新青年》 （4）宋 《乐府诗集》 第三单元： 1．A 荒谬 署名 澎湃pài 义愤填膺yīng 2.D | |
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| 解题与写作常用到的知识 （此文已搬到新家） | 2008-06-05 16:05 |
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一、自然环境描写（景物描写）句的主要作用： １、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ２、推动情节发展； ３、渲染气氛； ４、烘托人物形象（或人物心情、感情）； ５、突出、深化主题。 二、句子在文章结构上的作用分析： １、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； ２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； ３、对上下文：承上启下（过渡）。 三、提炼中心、主题： 要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了......，描写了......，介绍 .. | |
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| 第六单元参考答案 （此文已搬到新家） | 2008-06-04 13:46 |
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一．1、A 2、B 3、D 4．D 5．D 6.A D 二、 7、①凭君传语报平安，岑参 ②荷笠带斜阳 送灵澈上人 ③独怜幽草涧边生 ④岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 落花时节又逢君 ⑤万里赴戎机 关山度若飞 8．紧跟 一起 9 ①一只狼径直走开， 另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 ②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。 10．对于像狼一样的阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协让步，否则就没有出路。 | |
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| 初一语文阅读试题答案（2008、5） （此文已搬到新家） | 2008-06-03 18:38 |
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一、①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。2分） 9．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（一点1分。共2分）10．（1）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2分）（2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情（2分）（共4分）11．女儿生病时给我交代13元“遗产”的事（2分）12．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”.. | |
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| 第六单元复习资料 （此文已搬到新家） | 2008-05-30 16:36 |
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27《斑羚飞渡》 1．在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？ 在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。 人类自诩为高等动物──自己给自己定义为“人科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。 斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了.. | |
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| 《狼》译文 （此文已搬到新家） | 2008-05-28 13:24 |
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一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只剩下骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又跟上来。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见田野里有一个打麦场，场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去倚靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠.. | |
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| 第五单元参考答案 （此文已搬到新家） | 2008-05-28 12:09 |
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一．1B 2D 3B 4C 5C 6CD 二、7、①竹中窥落日 ②弹琴复长啸 王维 ③杳杳钟声晚 ④此夜曲中闻折柳，春夜洛城闻笛 ⑤野渡无人舟自横。 ⑥青草池塘处处蛙，闲敲棋子落灯花。 ⑦各领风骚数百年 8、①竞跑、赛跑；②黄河 9、①还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。②他遗弃的手杖，化成桃林。 10、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 三、11、人类正在为未来长途太空旅行或移居其他星球做着最初的准备工作。 12急于回到地球，重新生活在人群中的急.. | |
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| 第五单元复习 （此文已搬到新家） | 2008-05-22 16:32 |
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21、伟大的悲剧 1．茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？ 这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 2．斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？ 诚信，有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失.. | |
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